El Tech Lab ya es una realidad y comenzará a capacitar, a partir de abril, el proyecto de transformación educativa y tecnológica es impulsado por SIPGER, la Mutual 12 de Septiembre, PAE y el ITBA.






La propuesta contempla la creación de un centro educativo de vanguardia, pensado para vincular instituciones educativas y sociales a través de la tecnología, con formación en áreas estratégicas como robótica, programación y energías renovables.
En ese marco, el secretario general del Sindicato Petrolero, Gas Privado y Energías Renovables de Santa Cruz, Rafael Güenchenen, recorrió las instalaciones del Tech Lab en Caleta Olivia junto a los intendentes Pablo Carrizo (Caleta Olivia), Pablo Anabalón (Pico Truncado) y Antonio Carambia (Las Heras) . Durante la visita, los presentes recibieron una explicación detallada sobre el funcionamiento del espacio por parte de la asesora pedagógica de la Mutual 12 de Septiembre y de la Escuela del Viento, Lic. Paola Reynoso.
También acompañaron la recorrida el senador nacional José María Carambia, el secretario adjunto de SIPGER, Nallib Rivera, y el referente local Carlos Páez.
El Tech Lab estará orientado al desarrollo de disciplinas STEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— y buscará conectar a distintas instituciones educativas de la ciudad mediante una red tecnológica. Se trata de un espacio de aprendizaje moderno, multidisciplinario y especialmente destinado a fortalecer la formación de los jóvenes de la localidad.
Esta iniciativa apunta a transformar el panorama educativo de la región, generando nuevas oportunidades para las futuras generaciones. Desde SIPGER y la Mutual 12 de Septiembre se reafirma así una fuerte política de inversión en educación, no solo en sus propios centros formativos, sino también en beneficio de toda la comunidad santacruceña.
Al cierre de la presentación, Rafael Güenchenen expresó su orgullo por el trabajo realizado y destacó la importancia de poner esta nueva herramienta al servicio de todos los estudiantes de la Zona Norte de Santa Cruz.



